老年教育国际化 英语学习乐开花

老年教育国际化 英语学习乐开花

近年来，随着老年人生活水平的不断提高,社会中越来越多的老人不再将脚步局限于国内旅游，而是想着出国走走，在退休后可以游览世界，增长见识，愉悦身心，拓展自己的兴趣爱好。今天，在瑞安城市学院老年大学的教室里，施箐华老师正在为这些“想去看看世界”的老年学生上“旅游英语”这门课程。
      一走进老年大学三楼教室，就听到了楼内不时传来整齐、响亮的英语朗读声。循声看去，一间不大的教室内坐着满满几排满头银发的“学生”。“ Happy National Day！”台上，施老师讲解得热情昂扬；台下，老人们听得十分认真，有不少“学生”还拿着笔记本，专注得记着笔记。61岁的张阿姨下课后，乐呵呵地告诉我们：“我年轻的时候从来没想过自己也能学英语，感谢老年大学给我张口说英语的机会。我现在每天都坚持读英语。这里朋友多，加上年纪都相仿，每天相互督促，一起练习，感觉比年轻时学习还要有动力。”

      施老师为了给老年学生上英语课，准备得非常充分。上课内容不仅包含音标基础知识的学习，还有单词、句子和对话的练习。施老师的课堂节奏轻松愉悦，很适合老年人的接受能力。上课的内容也很符合“学生”的口味：从中秋节到国庆节英文祝福，从口红的英语读音到防晒霜的英文小知识，上课的内容丰富、范围广，实用性强，生活气息浓郁。

老年学生们在这样的课堂上修身养性，求知求学，提高能力，增长阅历。这里没有考试、考级的压力，能学多少是多少，想学什么报什么。老年学生越学越开心，越学越“洋气”。瑞安老年大学早已成为老年朋友“老有所学的课堂”、“老有所乐的舞台”、“老有所为的阵地”。

课后，为了让我院教师能更好地上好每一堂老年英语课，我院听课教师聚在一起，认真进行课后评课和教学研讨。首先由施老师介绍了这堂课的课程设计理念和教学方法，发表了对这堂课的一些教后感想和反思。之后，池万村副院长和杜彪老师对施老师的课进行了细致地评课和深入专业的指导。在座的听课老师认真学习，积极参与教研活动，营造了良好的教研氛围。